@全闹18954764178
普通话考试最后一题“谈谈卫生与健康”怎么写? -
******1519祖家 谈谈卫生与健康 其实卫生是处处都必须注意的,在路边、大街上、小巷中,在那些小摊小贩的摊子上,经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品,你可千万不能去买,谁知道他们这些东西是用什么做的,吃了容易生病,甚至造成腹泻、头晕之类的症...
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普通话考试,最后一个作文题谁有范文 -
******1519祖家 这个根据你的选题口语表述,咬字清晰,不要有嗯、额等音,不要唱歌、数数等等,时间一定要讲足3分钟,不要留白.然后注意上下文首尾相连就可以了.比如:我的愿望是做老师,然中间说为什么啊,感想什么的,然后结尾时就是,所以我的愿望是做老师.
@全闹18954764178
普通话考试最后一题说话题目该怎么分类,顺便给几篇文章 -
******1519祖家 说话三分钟,语速适中的话大概要说300个字左右,标准语速是180-240字.普通话考试用书上列举了30个命题说话题目,分别属于陈述类、说明类、评论类.应考时要理顺文章的结构,最好分为开头—主体——结尾,通俗流畅的表达最好不过了.一定要备稿,帮助理顺思路,一般题目是二选一的,提前准备一篇叙事类,不管题目怎么变,内容可以不变.例如,《我的理想》,“我从小就想当一名教师,因为教师是……,这就是我的理想.”;《我尊敬的人》,“教师是我最尊敬的人,因为教师是……,所以教师是值得我们大家尊敬的.”如此类推,开头结尾稍微换一下,内容不变,即以不变应万变!希望能帮到你!
@全闹18954764178
普通话等级考试的最后一题命题说话,是需要我们在话题靠自己得文采发挥呢,还是有范文给我们的! -
******1519祖家 最后一部分是命题发挥,根据你抽到的题目即兴演讲,时间大概三分左右,你有文采当然最好,但是发音一定要标准,不然有文采也没用,还有不要说得太快,吐字
@全闹18954764178
关于普通话水平测试最后一题 -
******1519祖家 第四题说话:1. 时间控制,实际工作人员基本都会控制在2分30秒左右,不会达到三分钟,除非你特别能说,他才不会打断.2. 话题一共40个,在辅导书的P309页,可以事先准备.3. 辅导书299到308页有说话相关注意事项和技巧,有时间可以看一下.4. 说话题采用倒扣分的方式,满分40分,每读错一个字扣0.1分,所以测试员不会太在意你说话的内容,把重点放在语音上.5. 事实上说话可以跑题,可以事先准备2到3个话题背下来,只要你开头在选择的话题上,后面尽量把话题引到已经准备的部分.这样既有话可说,也不容易出错.老师不会关注你的说话内容.
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关于普通话的最后一项说话! -
******1519祖家 就当你在跟朋友聊天,说话.如果你当成背诵作文,会影响你的成绩的.因为背诵加上紧张很容易出现“卡壳”的情况,而一旦出现这样的停顿,测试员(你所说的监考老师)很容易知道你在背诵,背诵是要扣分的.并且因为停顿就会影响你接下来的思维和表达.其实第四题就是说话,给个话题说说话,尽量说对每一个音节,就行了.如果你真的很紧张,你不妨在说话题目发挥的时候说:老师,我太紧张了,我可以做个深呼吸吗?别背诵.3分钟时间,其实不长,就当聊天的话,很快的.
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考普通话最后一题3分钟说话 -
******1519祖家 扣2分. 三档3分:语速不当,话语不连贯;说话时间不足,必须主试人用双向谈话加以弥补.试行阶段采用以上评分办法,随着情况的变化应适当增加说话评分的比例.这部分总分5分.⒋说话 目的:考察应试人在没有文字凭借的情况下,说...
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普通话考试最后一题是类似作文的口头表达,要求4.500字左右.题目《我最难忘的一次旅行》,求文章. -
******1519祖家 我难忘的一次旅行生活中我们旅行过无数次,每次收获总是满满的,我们在旅行中去探索大自然的奥秘,吮吸自然中新鲜的空气,我们陶醉在这样美妙而宁静的大自然中,没有大气的污染,没有马车的喧哗.快乐无穷啊!我生活在农村中,这里...
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普通话考试最后一题背网上的范文可以不,如果抽到一题自己以前背过的作文,不知道可以不 -
******1519祖家 可以.不过你要注意口语化,不要让检测员感觉你是背稿子.(当然,最后一题是说话的题目,因此纯粹背文章是不行的.)只要普通话说得流畅,自然,没有明显的方音就可以.简而言之,就是按照北方人说话那种腔调就好.要让别人感觉你在生活中很自然的叙述一件事而已. 嘿嘿,因为我就是一名省级普通话测试员.这是我们评价的依据.
@全闹18954764178
普通话考试最后一题可以说自己的状况吗 -
******1519祖家 普通话考试最后一题不可以乱说,要求有逻辑性.最后一题的要求: (1)说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取,由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话. (2)应试人单向说话.如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时,主试人应及时提示或引导.
