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如何用生活中的问题培养学生的数学应用能力 -
******6220仉枯 如何培养学生在初中数学中探索、理解和解决问题的能力呢?《数学新课程标准》要求:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,必须动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”这里揭示了一个重要的规律,学习...
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如何在小学数学教学中运用生活实际 -
******6220仉枯 1、注重让学生在自己的生活中进行自主学习,用数学的方法去解决一些日常生活中问题,让学生感到数学的适用性,增强数学学习的兴趣.2、结合生活实际,创设问题情境,引导学生自主探索的欲望.3、注重实践活动,培养学生发现数学问题的能力.4、创设生活情景,提高学生解决问题的能力.
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如何将初中数学与实际生活相结合 -
******6220仉枯 随着社会的发展和科学技术的进步,数学作为一种工具被广泛地应用到各个学科的发展中.对于社会的每一个有文化的人而言,不论他从事何种职业,都需要学习数学,了解数学和运用数学.同时随着新课程实验的不断推进和发展,数学课堂教...
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如何让数学知识生活化 -
******6220仉枯 数学源于生活,又广泛应用于生活.数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通＂数学与现实生活＂的联系.教学中,要创设与学生生活环境...
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小学数学课有哪些类型,每个类型课的教学环节有哪几步? -
******6220仉枯 一、激情导入:1、实例导入——利用生活的实例或学生身边的数学导入本节新课.2、游戏导入——结合本节课的内容设计一个小游戏,激发课堂气氛而导入.3、故事导入——结合本节课的内容利用动听、有趣的故事导入新课主题.4、谈话导...
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浅谈如何让小学数学教学联系生活实际 -
******6220仉枯 新课程标准强调从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.伟大的教育家陶行知先生指出:生活即教育,教学做合一[1]为生活教育.他认为,教育起源于生活,生活是教育的中心.在小学数学...
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如何用生活实例教学低年级数学 -
******6220仉枯 生活是思维的源泉,生活中处处有数学,数学与人们的生活息息相关.在教学活动中,教师要善于发现、探究生活中的数学问题,选取恰当的生活情境与教材内容相结合,促进学生理解和掌握新知识,并引导学生把所学知识应用于生活实际
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如何让数学教学“生活化” -
******6220仉枯 生活化是指以贴近学生熟悉的现实生活为基础,使生活和数学融为一体.即在数学教学中,从学生的生活经验和己有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现＂数学源于生活,寓于生活,用于生活＂的思想...
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如何让数学教学贴近生活,让学生爱上数学 -
******6220仉枯 数学家华罗庚说:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学.这是对数学应用性的精彩叙述.因此,我们的数学教学必须要从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作...
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老师让我举出生活中用到数学的五个例子,谁能帮帮我? -
******6220仉枯 呵呵,你好.你大概是小学生吧,生活中用到数学的例子我简单的举例下:比如说1:到菜市场买菜需要问单价再称量最后计总价用到简单的乘法:2:找钱时用到减法:3再比如你们班上男女生各多少,比例是多少.4,步行上学与骑自行车上学考虑的时间问题,5,每个月的用电中你上网,看电视用了多少度电.这些可以么,实话你这个问题还蛮难的.很多东西学到了却不一定能用到或者用好.
