@能临13162637597
给下面的句子加上标点符号. 果园里有桃树 苹果树 梨树和柿子树 -
******1664韩建[答案] 、,、,.
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趣味语文(加标点)给下面的句子加标点,使句子的意思与括号中的要求相符合.(将4句有加符号的句子写下来)1.王 红 李 燕 参 加 演 出 了(别人向王红说... -
******1664韩建[答案] 1.“王 红,李 燕 参 加 演 出 了.”(别人向王红说) 2.王 红 李 燕 参 加 演 出 了.(陈述二人都参加演出) 3.王 红:“ 李 燕 参 加 演 出 了.”(王红告诉别人,李燕参加演出) 4.王 红:“ 李 燕!参 加 演 出 了.”(王红喊李燕参加演出) 希望我的答...
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给完整的句子加上标点符号,把不完整的句子补充完整再加标点符号 1:上课的时侯—— 2:马路两旁建起了许多 -
******1664韩建 1:上课的时侯——我聚精会神的听讲. 2:马路两旁建起了许多高楼大厦——像雨后春笋一个个破土而出. 3:他急得——汗流浃背.望采纳!!!
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如何加标点 -
******1664韩建[答案] 1.试读.按这段话所留的空隙适当停顿,试着读一读,明白这段话的段意, 2.细读.仔细阅读这段话,理解这段话的主要内容. 3.试加.在理解内容的基础上,自己试着在每个空隙处加标点. 4.读改.按自己所加的标点读文章,看语气有无不符合内容的,然...
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给下列句子加上不同的标点符号,让每个句子都能表达两种不同含义.1.苗苗爱妈妈不爱2.语文训练的目的性强不强 -
******1664韩建[答案] 苗苗爱,妈妈不爱 苗苗爱妈妈?不爱. 苗苗爱妈妈不?爱. 语文训练目的强不强? 语文训练目的强?不强. 语文训练目的强不?强.
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给句子加标点,使句子的意思与括号中的要求相符. -
******1664韩建 1;“小刚!小明去公园了!” 2;小刚、小明去公园了(陈述二人都去公园了) 3;小刚:“小明去公园了.”(小刚告诉别人小明去公园了) 4;小刚:“小明!去公园了!”(小刚喊小明去公园)
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关于句子加标点,语文老师麻烦进来下.比如这样的句子 考试第一天,上午怎样怎样,下午怎样怎样.这里,写完上午的事和下午之间要用句号隔开吗?还是... -
******1664韩建[答案] 一句话的标点符号不是唯一的,看你说的话的意思,有时候还和情感有关.当一个句子的意思表达完整了,就可以用句号.
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求语文复习题,标点符号练习专题? 给下面句子加上标点符号,使它表示不同的意思. (1)中国女排打败了日本女排的了冠军 1、_____________________... -
******1664韩建[选项] A. __________________ B. ____________________ C. __________________ D. ____________________
@能临13162637597
在句子上加标点
******1664韩建 1、富人如此念:无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可. 2、穷人如此念:无米面,也可;无鸡鸭,也可;无鱼肉,也可;无银钱,也可.
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句子加标点语文 -
******1664韩建 用叹号表示她笑得开心、用问号是表示他为什么这么开心.一般用叹号比较好.
