小学数学课堂教学的五大环节是什么?

一、创设情境,引出问题。

二、动手实践,深入探究。

三、解决问题,提升认识。

四、巩固提高(练习)。

五、课堂小结。

小学数学简介:

小学数学是通过教材,教小朋友们关于数的认识,四则运算,图形和长度的计算公式,单位转换一系列的知识,为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为:“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实。”

的确,现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界,用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看,学生的学习过程不是被动的吸收过程,而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程,因此,做中学,玩中学,将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例,将使儿童学得更主动。

从我们的教育目标来看,我们在传授知识的同时,更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。



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#15354516319# 小学数学三年级的三学五环教课模式是什么样的模式? - ******
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#15354516319# 小学数学教育教学理论 - ******
#盖荣# 现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程.因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的"填鸭式"教学,把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上.关键是增强学生的参与意识...

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#盖荣# 不要想一些捷径、吃透教材、自己多实践. 备课是教师在教学前所做的一切准备工作,是提高课堂教学效果的前提,是对新的教学理念的掌握、接受、升华和运用的过程.有效备课能体现出教师的智慧和心血. 一、备学生 《数学课程标准》中...

#15354516319# 小学数学教学中如何开展"师友互助" - ******
#盖荣# 在学习了洋思,杜郎口,山东即墨28中的先进教学经验之后,结合本校实际情况,我校现阶段实行师友互助合作的教学模式. 以“五步十环节”模式为载体,同桌两人为一组,师友互助为特征,通过“交流预习”“互助探究”“分层提高”“...

#15354516319# 小学数学课堂教学常见的教学手段有哪些 - ******
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  • 《混合运算》说课稿
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