" 上网成瘾症"是一种过度使用互联网行为的心理疾病,它指在人的生命过程中,对网络产生较强的依赖性而成瘾,在心理和生理的某种尝试行为中产生了愉悦反应, 这种反应的多次重复,就形成了人对愉悦刺激的依赖,正如饮酒,抽烟,赌博,吸毒等等一般.青少年中的上网成瘾者一般男性明显多于女性,特别是那些内向敏感,现实人际交往困难的人,易沉迷于网络.那些希望得到同学,老师重视但又十分孤独的学生,生活,学习遭遇挫折的学生,家庭不和睦的学生,没有特长,成绩不突出的学生,心情压抑的学生,因为这些青少年在现实中不太容易成功而上网.这不仅令他们忘掉现实生活的各种烦恼,还可以带来心理上的群体归属感,渐渐对网络产生心理上的依赖感,同时也使他们丧失了现实感,混淆虚拟世界和现实,造成网络成瘾.
一般青少年表现出如下特征时,很可能染上了"上网成瘾症".
一是上网时间长,而且控制不住时间;
二是上网时精神极度亢奋并乐此不疲,而下网后则烦躁不安,情绪波动等现象;
三是上网的行为常常不能自制,宁可荒废学业或事业甚至抛弃家庭,也要与电脑为伴;
四是工作和学习积极性较差,沉醉和崇尚虚幻的网络世界,对现实生活缺乏起码的热情;
五是严重者有自虐行为,上网期间不吃不喝不睡,有的因沉迷网上的不健康内容而导致疾病.那么,如何对待青少年网络成瘾呢
首先,作为家长和老师要有防范意识,要多和孩子沟通,了解上网的情况,平时留心观察孩子的情绪变化以及学习情况.有些家长和老师由于不了解网络,对孩子上网听之任之,等孩子出了问题甚至不能及时觉察.父母要想更好地监控孩子的上网行为,应当对网络有所了解,最好是自己上网,与孩子讨论,说不定孩子会带你在网上遨游.作为家长要把电脑放在你能看见的地方,不要放在孩子的卧室,最好把它放在客厅里,这样更便于监控.
其次,对青少年上网可以提出必要的约束条件.不要让孩子去条件差,管理不规范的网吧上网,如果有条件,最好买台电脑,让孩子在家上网并对他们实行公开上网,限时上网,还可以尝试安装绿色网吧,限制孩子上网的时间和所浏览的网业.并有目的培养自我的监控能力和良好的上网习惯.
第三,提高青少年的现实交流沟通能力,重塑自信是摆脱"上网成瘾"的根本.加强对青少年人际关系的引导,鼓励他们积极参加其他活动,多与人交往,注意与亲友,同学的关系;多创造人际交流的机会,让他们把压抑的情绪通过正常的人际交流宣泄出来,让其体验到现实人际交往的成功,从而帮助他们重建自信.
第四,有目的地收集一些健康向上的青少年网站的网址,推荐给孩子,减少孩子上网的盲目性.同时家长和老师平时对孩子进行正确的道德观念的培养,让他们明辨是非,提高自觉抵御网上不良信息的能力.
第五,对于在网络中已经迷路的青少年,我们应当理解他们,用心去感受他们,帮助排解心理困扰,想方设法转移他们对网络的依恋,充实青少年的精神生活和娱乐,如打球,做游戏,锻炼,郊游等.同时不要压抑青少年上网的欲望,要使他们有正确的上网态度,在现实中一样能敞开心扉.另外要注意尊重他们的个性,这些青少年大多都聪明,好学,个性强而又任性,如果采取严禁方式,不仅于事无补,反而加重逆反心理,甚至酿成离家出走的悲剧.对于重症成瘾者可在心理医生的指导下采用认知行为疗法或脱敏疗法,并配合药物调整等,以改善大脑功能和心理状态,帮助青少年建立积极的心理防御机制,使他们的身心获得解脱.另外要注意尊重他们的个性,这些青少年大多都聪明,好学,个性强而又任性,他们渴望的是坦城,理解和尊重,有些家长采取严禁方式,不仅与事无补,反而加重逆反心理,甚至酿成离家出走的悲剧.对于重症成瘾者可在心理医生的指导下采用认知行为疗法或脱敏疗法,并配合药物调整等,以改善大脑功能和心理状态,帮助青少年建立积极的心理防御机制,使他们的身心获得解脱.
青少年自制力尚未完成形成，面对现实中无法解决的困难或者处境时，就会寻找发泄的途径，而网络这样一个虚拟世界，刚好满足了他们这种需求。第二个，孩子到了青春期，会有许多青春的烦恼，而这时我们的家长大多没有解决这方面问题的经验，或者因为工作忙，而忽略了孩子的情绪变化。
武汉都市学堂从事青少年成长教育12年了，招收过各类青少年困惑学生，积累了丰富的教育经验。帮助许多家庭重新找回欢笑。
如何正确对待上网成瘾的青少年~
如何对待青少年网络成瘾呢
首先,作为家长和老师要有防范意识,要多和孩子沟通,了解上网的情况,平时留心观察孩子的情绪变化以及学习情况.有些家长和老师由于不了解网络,对孩子上网听之任之,等孩子出了问题甚至不能及时觉察.父母要想更好地监控孩子的上网行为,应当对网络有所了解,最好是自己上网,与孩子讨论,说不定孩子会带你在网上遨游.作为家长要把电脑放在你能看见的地方,不要放在孩子的卧室,最好把它放在客厅里,这样更便于监控.
其次,对青少年上网可以提出必要的约束条件.不要让孩子去条件差,管理不规范的网吧上网,如果有条件,最好买台电脑,让孩子在家上网并对他们实行公开上网,限时上网,还可以尝试安装绿色网吧,限制孩子上网的时间和所浏览的网业.并有目的培养自我的监控能力和良好的上网习惯.
第三,提高青少年的现实交流沟通能力,重塑自信是摆脱"上网成瘾"的根本.加强对青少年人际关系的引导,鼓励他们积极参加其他活动,多与人交往,注意与亲友,同学的关系;多创造人际交流的机会,让他们把压抑的情绪通过正常的人际交流宣泄出来,让其体验到现实人际交往的成功,从而帮助他们重建自信.
第四,有目的地收集一些健康向上的青少年网站的网址,推荐给孩子,减少孩子上网的盲目性.同时家长和老师平时对孩子进行正确的道德观念的培养,让他们明辨是非,提高自觉抵御网上不良信息的能力.
第五,对于在网络中已经迷路的青少年,我们应当理解他们,用心去感受他们,帮助排解心理困扰,想方设法转移他们对网络的依恋,充实青少年的精神生活和娱乐,如打球,做游戏,锻炼,郊游等.同时不要压抑青少年上网的欲望,要使他们有正确的上网态度,在现实中一样能敞开心扉.另外要注意尊重他们的个性,这些青少年大多都聪明,好学,个性强而又任性,如果采取严禁方式,不仅于事无补,反而加重逆反心理,甚至酿成离家出走的悲剧.对于重症成瘾者可在心理医生的指导下采用认知行为疗法或脱敏疗法,并配合药物调整等,以改善大脑功能和心理状态,帮助青少年建立积极的心理防御机制,使他们的身心获得解脱.另外要注意尊重他们的个性,这些青少年大多都聪明,好学,个性强而又任性,他们渴望的是坦城,理解和尊重,有些家长采取严禁方式,不仅与事无补,反而加重逆反心理,甚至酿成离家出走的悲剧.对于重症成瘾者可在心理医生的指导下采用认知行为疗法或脱敏疗法,并配合药物调整等,以改善大脑功能和心理状态,帮助青少年建立积极的心理防御机制,使他们的身心获得解脱.
现在上网的学生很多，确实也不太好管理，发现这样的学生也就是多讲些道理，慢慢的引导上网可以要学习好的内容不要只玩游戏。
对于上网成瘾的学生，建议让家长买电脑，监督控制学生在家有序的健康的上网。
这的确是个大难题。现在的孩子手头的闲钱多了，当今社会上的诱惑也多，学生上网已经成为了一个严重的社会问题。而且绝大多数的孩子上网不是为了学习，而是玩游戏。挽救网瘾少年在很多情况下只靠教师的说教已经显得很苍白。我觉得动用学校，家长，社会三者合力，才会取得较好效果。
你的问题也同样发生在我的班级里，这个学生叫张新，天天上网，他家里没有网，夜晚是网吧过夜，真是浪费了我不少的时间跟他谈话，现在稍为有所好转，中学生上网已成为一种时尚，是一种非常普遍的现象。遗憾的是，只有15%的人上网学习，目前上网弊大于利，但是否意味着不应该让学生上网呢?坏人拿着刀子杀人，犯法的是坏人而不是刀子，同理我们不应该由于上网有弊而杜绝上网。
上网引发出许多问题：中学生沉迷上网而荒废学业，中学生自身自制能力弱，容易受外界的不良影响，学好难，学坏容易。所以，中学生应科学分配好上网学习的时间。上网，可以培养学生的自学,独立解决问题的能力。这本身也代表了目前教育发展的趋势。学生获取知识的手段也不再单一，上网可以获取材料的最好途径就。上网不仅能够提高学生的学习，还能丰富学生的课外生活，使学生不在成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的呆子，对培养全面人才有积极的作用。
“网络成瘾”也称互联网成瘾综合症，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。网络成瘾就像吸毒一样,总想再偿一点,没它不行,有事没事时就想去上网玩一会,有时饭顾不上吃,觉也不想睡,只想多上网玩会,生活会因此而失去规律，睡觉时也会因想游戏内容而失眠多梦。尤其中小学生正处于学习的最好时期，一旦上网成瘾将会导致他们的学习成绩下降，甚至对他们的一生造成负面影响。
在我们学校中，由于大部分学生均是农民家庭的子女，家里买得起电脑的很少，因此上网成瘾的现象很少。但一些家庭经济条件较好，父母为了帮孩子创造更好的学习条件，就购买电脑供孩子学习用，而孩子的父母不可能时时在身边监督，一些孩子将电脑当成上网游戏的工具，沉溺其中而不能自拨。刚开学几天，我就发现我们班的一名学生在教室里魂不守舍的，通过了解得知他有上网玩游戏的习惯，晚上总是上网到很晚才睡觉。为了让这名学生尽快摆脱网瘾，我和学校一位专管信息技术的老师对他进行了一次心理辅导，我们首先把网络的好处告诉他，让他知道电脑不仅仅是拿来玩游戏的，它还可以传授我们许多书本上学不到的知识，网络给人们提供了广阔的天地，让人们真正可以不出家门知天下大事。因此，网络最主要的功用应该是了解信息、查找资料、拓展学习内容，为人类进入学习化社会提供更加有效的载体。所以，作为学生，上网主要应该是为了帮助学习，增加阅读量，扩大知识面，培养自学能力。乘他在耐心听我们把网络讲得这么神通广大的时候，我们及时向他讲网络的害处，并对他说游戏很诱人，但玩游戏绝不是网络产生的真正目的，只会玩游戏的人不会是个有出息的人，学生上网对学习的影响很大，别把宝贵的时间都浪费在玩游戏上了，他听了之后连连点头。
孩子是祖国的未来，是父母的希望。对于上网成瘾的青少年，尤其正在上学的中小学生，要注意不能一味采取封堵禁止，教师和家长的配合是戒掉网瘾不可缺少的一环。要多与其沟通，正确引导。其实，只要引导得好，学生能利用网络学习，我认为利大于弊。
#18469516975#
青少年网瘾怎么办 ******
#温奋# 一、 希望学校能够加强对学生的教育,告诫学生不要参与低级的聊天等,进行正向的理想与成才教育引导. 二、 通过强化上网者个人的自我和社会责任感,增强其成才及追求卓越的自我意识,提升青少年网民的自制力.从青少年积极向上的心...
#18469516975#
青少年上网成瘾怎么办? ******
#温奋# 引导他们正确上网.网yin青少年,一般都是迷恋网络游戏和网络聊天.至于上网学知识,一般是不会使学生处于痴迷状态的,因此,要教育学生正确使用网络,让学生明白,网络其实是一把双刃剑,它既会成就一个人,也会毁掉一个人,就看你如何去使用它.
#18469516975#
青少年沉迷于网络,家长该怎么教育? - ******
#温奋# 家长要利用爱心、耐心和诚心就能解开孩子心中的“结”.耐心地用真诚的爱去感动他们,让孩子接受一些朴素的道理,也就是如何爱自己、爱父母、爱祖国、先苦后甜等这些最简单的道理.当与孩子进行交谈时,要让孩子感觉到你和他是平等...
#18469516975#
供应青少年迷恋网络怎么办? - ******
#温奋# 青少年上网成瘾矫治策略: 1、满足孩子的合理要求 孩子之所以会迷上电子游戏或网络,都是出于自身的心理需要,家长和老师都应该尊重并满足他们.一方面,满足孩子正当的玩电子游戏或上网的要求;另一方面,满足孩子的各种心理需要并...
#18469516975#
如何看待青少年网络成瘾 - ******
#温奋# 我们要从两方面来看,一方面网络给我们的生活带来许多方便,孩子接受能力强,接触网络是必然,但如果成瘾则跟家庭教育有很大关系,在孩子进入青少年时期以前,家长没有给孩子培养起抵制诱惑的自制能力以及自我疏导在能力.孩子们在青少年时期有很多“少年维特的烦恼”,也许在大人看来无关紧要,但孩子没有能力处理就会当成天大的事.另一方面,学校教育在这里是有缺失的,大多数学校老师只关注孩子的学习成绩,而对于孩子的心理、品德等关注较少.
#18469516975#
如何看待青少年网瘾问题 - ******
#温奋# 无需放纵,也无须严禁而是引导. 游戏也好、聊天等,如果不好现在就不会普及,每件事物都有利有弊,青少年不是不可以用网络,而要有个度,这个度怎么把握,要靠家长和社会的力量
#18469516975#
少年上网成瘾应该如何对待?少年上网成瘾应该如何对待? ******
#温奋# 为防止孩子上网成瘾,应该对孩子上网时间做出一定的限制,以免孩子沉迷其中难以自拔
#18469516975#
青少年网络成瘾原因及对策 - ******
#温奋# 近年来,未成年人因沉迷网游、不良直播伤害身心健康,引发社会高度关注.根据统计,在我国8亿多网民中,19岁以下网民占比20.9%,且首次触网时间持续走低.加快推动未成年人网络保护工作,已成为全社会的一项重要任务.上网成瘾的...
#18469516975#
“网络成瘾”社会学角度来分析如何有效的应对这一问题. - ******
#温奋# 家庭教育、学校教育和社会政策保障三者结合形成的社会效应,是扭转青少年网瘾的关键.那么对上网成瘾的孩子该采取怎样适当的家庭教育呢?不同的孩子虽然上网成瘾的原因也有不同,但作为家长首先要转变传统的家庭教育观念.处于青春...
