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1、打搅您一下,请问去天安门怎么坐车?
2、我想请问你是怎么把这条龙画得如此栩栩如生的呢?
3、即使是简单的加工,赵师傅也一丝不苟,刻意求工。
4、我对美国历史一无所知,请问华盛顿是什么人?
5、请问你介意说话小点声吗?
6、请问您是否有情绪原因,最近有没有心里因素的影响,您需要注意生活方式的调整,要注意饮食清淡,不要吃辛辣刺激的食物,要保持心情的舒畅,注意适当的锻炼,希望我的回答能够帮助到您。
7、请问你制造藕断丝连的假象,对我纠缠不休,究竟要到什么时候才算完?
8、请问贪婪一点心,臭腐填腹几多足?
9、请问一下你认识这个人吗?
10、请原谅我的孤陋寡闻,请问什么是"退伍军人症"?
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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儿子造句一年级 - ******
#亓包# 1. 校园南边是一年级小同学的地方.校园北边是个大操场,每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏. 2. 姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米. 3. 我有...
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如何教一年级的孩子造句?造句的要素有哪些? - ******
#亓包# 注意 句子结构 ↓主语 + 谓语 +(一件事情)(②也可直接加一个东西)我 + 在玩 + 篮球(昨天)我+ 去 +超市买东西.造句造句,动词词语,是指用词语组织句子.今亦以指初等学校语文练习内容之一.词语概念词目:造句基本:[sentence-...
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小学1年级一二三造句 - ******
#亓包# 随着老师大喊一二三,同学们一起向前奔跑,争先恐后,不愿认输.主持人大喊一二三,美丽动人的表演已经开始,大家如痴如醉,乐于其中.老师教孩子们数学,从最基本的一二三开始,从最简单的加减法开始.
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'我常常写作业看电视和玩"一年级学生这样用常常造句对吗我常常在家里写作业看电视和玩.请问一年级学生这样用常常造句对吗? - ******
#亓包#[答案] 一年级学生造句不要太复杂.建议改为: 写完作业,我常常看电视. 写完作业,我常常玩游戏.
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一道一年级造句题 - ******
#亓包# 下雪啦!.屋顶像盖了白色的棉被.大地像铺了白色的地毯哦.
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一年级的造句真的那么 - ******
#亓包# 1、你已然真的那么美好,何必秀给咱们看.2、这道题真的那么难做么?我看很好做.3、军训前我总是会问自己:军人真的那么一丝不苟吗?4、这次比赛中他真的那么重要吗?是的,没有他我们就不能取得团队第一.5、如果研究人员所说的是真的,那么没有想入非非、白日做梦的生活就不可能是丰富多彩和富有成就的.6、美貌十分肤浅,如果真的那么肤浅,为什么大多数人看不穿它?
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求问,小学一年级的题目,造句~~~ - ******
#亓包# 你好!请问你几年级了?如果是连词成句:北京是座美丽的城市.如果是造句:太多了!打字不易,采纳哦!