1、差异性原则。
学生的差异是客观存在的，所以我们在设计作业时，根据学生身心发展和课程学习的特点，尊重学生的个体差异和不同的学习需求，给每一个学生提供思考、创造、表现和成功的机会，针对学生的个体差异，设计层次性的作业，最大限度地调动全体学生的做作业的积极性。
2、趣味性原则。
教育心理学指出：兴趣是一种带有情绪色彩的认识倾向，是一种自觉的动机，是对所从事活动具有创造性态度的重要条件。兴趣具有追求探索的倾向，良好的学习兴趣是学习活动的自觉动力。爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”。因此，多选择、编辑一些有趣味性的数学题目，能够很好的调动学生学习数学的积极性，为学生学好数学提供良好的前提。
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如何提高小学数学练习设计的有效性 - ******
#颜房# 施雁飞数学教学的主要特征,就是将教学过程变为引发学生练的过程,每堂数学课教学任务都是通过不同层次的练习来实现的.数学练习是教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效果如何,直接关系到数学教学质量的高低....
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浅析如何有效布置小学数学家庭作业 - ******
#颜房# 一、布置的家庭作业要讲究“生活”性 《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学”,指出学生的数学学习内容应当是现实的,有意义的、富有挑战性的.真正的数学是丰富多彩的,不是复杂的数字游戏,它有着实实在在、生动活泼的生活背...
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如何设计小学数学多样化的作业 - ******
#颜房# 随着新课改的不断深入,数学课堂教学在教师们的极其重视下异彩纷呈,但数学作业的改革步伐似乎不大,就连教材上出现的少数操作实践题,有些教师也嫌麻烦而弃之不用,导致学生对作业产生了厌烦的情绪.为了凸显新课程理念...
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如何创新小学数学作业的设计 - ******
#颜房# 本学期我们六年级一共设计了四次创新作业,分别是自主设计分数除法应用题,分数乘除法应用题整理复习,圆形之百变和百分数的应用.我们在进行设计的时候遵循了以下三条原则:1.加强实践,跳出作业的“纸上谈兵” 新课标指出:数学课...
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如何设计数学作业,提高课堂效率 - ******
#颜房# 1.数学作业的设计要有层次性. 新的《数学课程标准》提出:“人人学有用的数学,不同的人学习不同的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”.每位学生在学习上都有差异,这种差异是客观存在的.在作业设计时,教师要重视学生的个性...
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如何有效布置和批改小学小学数学作业 - ******
#颜房# 一、作业布置注意适量性 作业布置的适量性,是指布置份量适宜的作业,让学生在轻松、愉快的状态下独立进行书面训练,达到“高效、低耗”的作业要求,有效促进智力和身心的健康发展.那么,教师在布置书面作业时应如何用适量性指导...
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如何让数学教学中的作业布置更加有效 - ******
#颜房# 实施新课程以来,我们小学数学的课堂发生了巨大的改变,在实施有效备课与有效课堂上的实践中,许多学校与老师给我们提供了丰富的案例.小学数学作业是课堂教学的延续,其有效性如何,直接关系到数学教学质量的高低.好的作业设计,...
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如何进行小学数学家庭作业的设计和研究 - ******
#颜房#[答案] 小学生家庭作业不宜过多,在一定时间范围内比较好,例如半小时以内. 同时我们可以采用电脑布置作业,pad作业,帮助妈妈完成家务等等内容,避免用纸笔做题的枯燥.
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如何提高小学数学作业的有效性 - ******
#颜房# 如果你是老师的话,要特别解决好这一点 要想提高小学数学的有效性,首先数学基础知识要让学生听懂 然后在练习中可以有易中难三种难度的题型设置,为了不让难题打击学生的信心,前面的题可以稍微简单一点,然后慢慢提高难度 因为如果总设置简单的题,不太容易提高学生去多思考问题的能力.这是我在极客数学帮教学这几年的一点见解,希望对你有所帮助.
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数学作业设计如何走进学生的生活 - ******
#颜房# 随着课改的深入,在小学数学教学中教师都比较重视课堂教学的改革和创新,但对作业的优化往往不够关注.数学作业是数学教学的重要组成部分,是促进学生巩固知识、运用知识的主要训练活动.目前,许多教师布置数学作业的形式依然是“...
