基本思路：
1. 根据加、减、乘、除法各部分间的关系解方程。这种思路适合解比较简单的方程。
2. 根据“等式的性质”解方程，即在方程两边同时加上（或减去）同一个数，方程两边仍然相等。同理，在方程两边同时乘（或除以）相同的数，方程两边仍然相等。注意：0除外。
3. 根据“移项变号”的原则解方程，即从方程一边移到另一边，加号变成减号，乘号变成除
解方程的步骤
（1）有括号就先去掉
（2）移项：将含未知数的项移到左边，常数项移到另右边
（3）合并同类项：使方程变形为单项式
（4）方程两边同时除以未知数的系数得未知数的值
（1）有分母先去分母
（2）有括号就去括号
（3）需要移项就进行移项
（4）合并同类项
（5）系数化为1求得未知数的值
（6） 开头要写“解”
四年级解方程的方法可分为以下几种：
1、加法类
求加数=和-另一个加数
如：x+5=10
x=10-5
x=5
2、减法类
求被减数=差+减数
如：x-5=10
x=10+5
x=15
求减数=被减数-差
如：10-x=5
x=10-5
x=5
3、乘法类
求因数=积÷另一个因数
如：5x=10
x=10÷5
x=2
4、除法类
求除数=被除数÷商
如：10÷x=5
x=10÷5
x=2
求被除数=商×除数
如:x÷5=10
x=10×5
x=50
够细致了吧
望采纳
方程在哪？
四年级下册解方程有哪些步骤？~
四年级下册数学解方程教程，详细的例题解析，知识点归纳
没有解方程口诀。
只有根据等式的两个性质进行解方程。
等式性质1：等式的两边都加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。
等式的性质2：等式的两边都乘或者除以一个不是0的数，所得的结果仍然是等式。
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解方程的方法,小学的!详细点!我不会! - ******
#曾垂# 解:设……,依题意得: x……=**** …… …… 解得:x=*** 答:——
#13826611421#
小学的解方程方法 - ******
#曾垂# 课题:解方程的技巧 基本思路:1. 根据加、减、乘、除法各部分间的关系解方程.这种思路适合解比较简单的方程.2. 根据“等式的性质”解方程,即在方程两边同时加上(或减去)同一个数,方程两边仍然相等.同理,在方程两边同时乘(...
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解方程的步骤 ******
#曾垂# 一般解法: 1.去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数(不含分母的项也要乘); 2.去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(记住如括号外有减号的话一定要变号) 3.移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号 4.合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式; 5.系数化为1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a. 如果我的答案对您有帮助,请点击下面的“采纳答案”按钮,送咱一朵小红花鼓励下吧!祝您生活愉快!谢谢! 如有不懂,可继续追问!
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解方程有什么方法较容易做出来? - ******
#曾垂# 在北师大版的教材里,学生第一次接触有关方程的简单知识及解简易方程,是在四年级.记得刚拿到四年级教材,看到“解方程”这部分内容时,“咦?不一样了!”同年级的几位教师异口同声这么说.(在过去,方程一直是运用加、减、乘、除...
#13826611421#
解方程的步骤 - ******
#曾垂# 1.找出未知数并(设自变量x ); 2.找出条件间的(等式 ),列出( 方程); 3.( 解方程); 4.检验,写出( 方程的解).
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解方程的方法 ******
#曾垂# 解方程的方法:用简单的同解方程替代复杂的方程,直到解出未知数.如果使用非同解方程替代,最后还应检查增根和遗根.
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解方程的步骤及答案 - ******
#曾垂# 解方程的一般方法有两种,一、根据等式的基本性质进行解方程;等式的性质:等式两边同时加上、减去、乘以、除以(除数不为0)同一个数,等式仍然成立.性质1:等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式仍然成立.即若a=b,那么...
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解方程的方法是如何?解方程的方法是如何解 ******
#曾垂# ①选取一个系数较简单的二元一次方程变形,用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数; ②将变形后的方程代入另一个方程中,消去一个未知数,得到一个一元一次方程(在代入时,要注意不能代入原方程,只能代入另一个没有变形的方程中,以达到消元的目的. ); ③解这个一元一次方程,求出未知数的值; ④将求得的未知数的值代入①中变形后的方程中,求出另一个未知数的值; ⑤用“{”联立两个未知数的值,就是方程组的解; ⑥最后检验求得的结果是否正确(代入原方程组中进行检验,方程是否满足左边=右边).
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解方程的4个步骤 ******
#曾垂# 列方程解决实际问题可以分为设、立、解、答.
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咋解方程 详细点 - ******
#曾垂# 你是小学生? 所谓方程就是含有未知数的等式解方程的过程就是求未知数的过程解方程时,把含有未知数的式子移动到等式的左边,其他已知的式子移动到等式的右边最后将未知数的系数调整为1就可以了解方...
