苏教版小学四年级语文上学期试题一
一、看拼音写字
jiāng yìng wéi chí mí huò bù jiě pí bèi bù kān
( ) ( ) ( ) ( )
jīng zhàn qì zhòng dào dé gǔ shòu rú chái
( ) ( ) ( ) ( )
zūn yán shan liang kuǎn dài pǔ shí
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
赠( ) 驶( ) 稍( ) 弛( )
增( ) 使( ) 捎( ) 驰( )
尊( ) 谅( ) 赠( ) 堪( )
遵( ) 晾( ) 增( ) 湛( )
财( ) 货( ) 驰( ) 拨( )
材 ( ) 贷( ) 池( ) 拔( )
三、我会补充词语：
( )( )不解 面( )( )色 骨( )( )柴
梦( )以求 以( )待人 疲( )不( )
( )吞( )咽 将( )比( ) ( )( )不乐
四、 多音字组词：
( ) ( ) ( )
据{ ( )为{ ( ) 将{ ( )
五、加偏旁再组词
( ) ( ) ( )
发 侯 肖
( ) ( ) ( )
六、 选词填空：
确信 深信 坚信 笃信 自信 守信 取信 诚信
坚决地相信叫 ( ) 对自己怀有信心叫( )
讲究诚实和信用叫( ) 履行自己的诺言叫( )
忠实地信仰叫 ( ) 取得别人的信任叫( )
七、 修改病句：
1、 由于今天我起得早，所以上课迟到了。
2、 我敢肯定他一定不会来了。
3、 春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。
4、 《万年牢》的作者是新凤霞写的。
5、 王军同学的作文、词和句子都用得恰当。
6、 考试结束了，它首先第一个走出教室。
八、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
1、《中彩那于》写了父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做以了以诚待人。 ( )
2、《万年牢》教育我们要个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。 ( )
3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。( )
4、尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。 ( )
5、“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”这是全文的中心。( )
九、日积月累 (一)根据意思写名言
1、说话一定要守信用，做事一定要果敢： 。
2、自己不愿做的，不要强加与人：
(二)补充句子：3、与朋友交， 。
4、精诚所加， 。
5、爱人者， ：敬人者， 。
6、老吾老， ：幼吾幼， 。
七、根据课文内容，谈谈体会到的做人的道理。
1、《中彩那天》父亲面临的道德难题指的是 使我们懂得 的道理。
2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了 。
3、“将心比心”这一成语的意思是 ;
从这两个日常生活故事中，我们体会到
4、在第二单元中，我记住了《 》一课中( )说的一句话是
我从中感受到了
5、一个人能够 带人处事，总会得到大家的 和
十、 阅读理解
李子核
母亲买了一些李子，打算吃过饭后分给孩子们吃，这些李子就放在盘子里。万尼亚从没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这李子，很想尝尝李子的滋味。他在李子跟前走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。她就告诉了父亲。
吃过饭的时候，父亲说：“怎么啦，孩子们，谁吃了一个李子呀?”大家都说：“没有。”万尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。”
父亲说：“你们无论哪一个吃了，都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。我担心的就是这个。”
万尼亚脸色发白，说道：“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。”
于是大家都笑起来，万尼亚却哭了。
1. 用“﹏”画出文中的比喻句，并按要求填空。
(1)这句话中把( )比作了( )。说明此时万尼亚感到( )。
(2)请照样子写出一个比喻句来。
2.文中两次写到了万尼亚脸色的变化，请你用“ ”画出来，并写出他脸色变化的原因来。
第一次：
第二次：
3. 知道为什么大家都笑了，万尼亚却哭了呢?
十一、小练笔：我能想象库伯派人把汽车开走以后，“我们全家人当时的表现，我要把想到的写下来”
十二、倾吐我的心声：你有什么心里话想对谁说，就一吐为快吧。要求：可以以信的形式，也可以写成记叙文，内容具体，有真情实感。
苏教版小学四年级语文上学期试题二
一、给下面带点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。(3分)
规 矩( jǔ ju ) 鲜为人知(xiǎn xiān) 模 仿(mó mú)
颤 抖(chàn zhàn) 薄壳结构(bó báo ) 横切面(qiè qiē)
二、看拼音，写词语。(10分)
shēnɡ shū qǐ fā xuǎn zé tǎn kè yōu yǎ
ɡǎn chù sī xù jūn xún pò suì tú àn
三、把成语补充完整，再选择合适填在括号里，使句子更加具体、生动。(8分)
熟能生( ) 寻( )问底 浅( )辄止 ( )不足道
1、同学之间要互相谅解，不要为一些( )的小事而影响大家的团结。
2、学习不能贪多求快，( )，而要把每个知识点弄清楚，( )
这样才能真正掌握知识。
3、数学题一定要多做多想，才能( )。除此之外，没有捷径可走。
四、选词填空。(4分)
启发 启示
1、在妈妈的耐心( )下，我终于做出了这道难题。
2、科学家们从大自然的许多现象中得到( )。
果然 居然
1、真没想到，苹果里( )还隐藏着五角星。
2、经过一段时间的努力，我( )取得了很好的成绩。
五、给下面的一段话加上标点。(3分)
一只老鼠刚钻出洞口 两只猫同时逮住了它 白猫抓住鼠尾说 我先捉住了这只老鼠 应该归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没看见我抓住了吗 是我先击中它的要害部位 两只猫争执不下 谁也不让谁 鼠趁机跑掉了
六、根据课文内容和自己的阅读积累填空。(17分)
1、在《真知》这首诗歌中，作者把“真知” 比做 和 ，告诉我们 。 (4分)
2、科学家模仿鱼儿发明了 ;模仿鸟儿发明 ;模仿袋鼠发明了 ;模仿鲸改变了 的设计;提高航行的 ;根据鸡蛋的“ ” 的特点设计出许多既 又 的建筑。我还知道人类根据 发明了 。 (10分)
3、小男孩在切苹果时发现 ，从这件事中，你想到了 。(3分)
七、阅读探析。(20分)
【片段一】(7分)
当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无看(kān kàn)管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调(tiáo diào)转车头，立即返回了巴黎。
1、划去括号中不正确的读音。(2分)
2、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
照料( ) 启示( )
3、“使大师深受启发”的做法是 。(1分)
4、老太太的葡萄为什么能最先卖完，你是怎么理解的。(2分)
【片段二】(13分)
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。
( )没有荷叶，( )不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，碧绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。暴风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，我( )爱它的外表，( )爱它的心灵。
1、在文中括号填上适当的关联词。(2分)
2、用“ ”划出文中打比方的句子。(1分)
3、荷叶有什么作用呢?用“﹏﹏”画出来。(2分)
4、请你摘录文中的几个四字词语。(3分)
5、短文歌颂了荷叶的精神是什么?在你认为对的后面打上“√”。(2分)
①、一种助人为乐的精神 ( )
②、一种舍己为人的奉献精神 ( )
③、一种吃苦耐劳的精神 ( )
6、学了本文，你想对荷叶说什么呢?(3分)
八、快乐习作。(30分)
受骗以后
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了……
请你根据上面提供的材料，展开想像，续编故事。
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求苏教版小学四年级语文上册期末试卷 是古木sen天,还是古木cen天,还是古木can天 ******
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