作文一：《跳蚤书市作文600字》1100字
跳蚤书市
跳蚤是一种昆虫，叮咬人之后，会使人出现小疙瘩。勤洗澡、勤换衣服才会不被叮咬。既然这样，为什么要叫“跳蚤书市”呢？哈哈！这你就不懂了吧！跳蚤书市是一种活动。今天下午，我们学校就举行了一次这样有趣的活动，就是大家把自己已经看过、在家里闲置的书拿到学校，在这次活动中进行交换，使旧书再次发挥作用，也使同学们在活动中得到锻炼，提高口语表达能力和交际能力。
我们班组成的书店叫做“七彩书屋”，同学们带来的书有童话类，有作文类，有漫画类，还有探险类的等等，可谓是琳琅满目，应有尽有，种类繁多呀！
哎呀！不说了，快走快走，老师让我们组的同学先去换书，不知为什么，好像有一股我神奇的吸引力在召唤我，使我情不自禁地走向最偏僻的那个书摊。也许这里比较偏僻的原因，没有挤太多的人，所以我很容易地就站在了书摊前。“啊！”我一声尖叫，“这不是《绝世唐门》吗？”我好兴奋，连忙把那本书抱在怀里，问：“请问这本书的主人是谁？”一个小孩说：“这是陈佳乐的书。”过了一会儿，书的主人回来了，他很遗憾地告诉我这本书已被跟我同班的路正阳定住了。
突然，他对我手里的《谁家女侠下山来》很感兴趣，要跟我换，谁知刘涵宇跑来也要和他换书。我心想：万一被刘涵宇一搅合，岂不是白忙活一场。所以，我二话不说拉起陈佳乐就跑，好不容易才跑到了公证处，检查，登记，盖章，认证，一气呵成。我不禁心中感叹：“真不容易呀！”
今天的跳蚤书市可真热闹呀，希望明年的跳蚤书市快快到来！
【每日写作指导：小学语文写景作文写作方法】
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。
换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。
同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。
作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
作文二：《“跳蚤书市”600字作文》600字
“跳蚤书市”600字作文
今天是我们学校的第一个“阅读日”，一整天都不上课哦！同学们个个眉开眼笑，等着一个重要的时刻——红领巾书市！在书市上，同学们可以随心所欲购买自己爱看的书，也可以趁此机会大捞一笔哦！
书市还没开始，熠就跑过来，兴冲冲的问我：“你带的书让我瞧瞧，看看有没有我喜欢的。”“好！”我欣然答应了，要知道，她可一直都是我最大的“客户”啊！不一会儿，我们就成交了，两本书17元，应该还是很格算嘀。
活动终于开始了，我和禧、帆共摆一个摊位。不一会儿，我们的摊位便异常火爆，原因是禧带来的漫画书，她带的漫画书都是新的，《爆笑校园》、《阿衰》……每本卖五元呢，这下，她可成了我们班的“富婆”了！越来越多的人朝我们这儿挤，也有不少人注意到我的书，一个胖胖的小男孩走了过来，问我：“姐姐，这本书多少元？”“4元。”他思索了两秒，说：“那好吧，我要了！”“好。”我高兴地喊道。
过了一会儿，禧的漫画书卖完了，我们这的客人也少了很多，我便对他们说：“我先出去逛逛，一会我来‘换班’。”他们答应了、我拿起钱包，跑了出去。当经过六（3）班的摊位时我．99o．停了下来，一本《笑猫日记》躺在那儿，笑猫日记可是我最爱看的了，我上去问了问价钱，咋了咋舌，12元，这不明摆着抢钱吗！！！“12元太贵了，9元怎么样？”“行，9元！”这还差不多。我带着两本书，一路唱着歌回了摊位，接下来该由他们俩出去了，过了一会，也都捧着各自喜爱的书回来了。
书市结束了，在书市上，我感到很快乐，自己的书可以卖给别人，别人的书可以买过来，我们会永远在书的海洋中自由飞翔！
作文三：《高二叙事作文-跳蚤书市作文600字》3600字
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跳蚤书市作文600字
在这个礼拜三的中午，我么学校举行了一席跳蚤书市的活动，赚得的钱将捐赠给优秀的外来民工子弟，我很荣幸地成为了第二批的导购员。
那天，阳光明媚，万里无云，金色的阳光洒满了操场，照在每一个书摊上，照着同学们灿烂的笑容。经过顾老师的一个简单而别有深意的仪式之后，我们就开始卖书了。
不过我是第二批的导购员，可以现有资格去买书。
一个个小摊的点名可真丰富呀～什么书香世家，什么糖果书屋……只有你想不到，没有你猜得到的。但最独特的，还是我们男生的店名：书香庭院～一听就有一种让人闻得到书墨飘香的香味，是不是很棒呢，
我买完了书，看一看时间，呀，快到换班的点了～我飞奔回自家的书店，见到何睿杭那滑稽样，就捧腹大笑了～
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他拿着一个去了底的纸杯子，眼睛睁得滴溜圆，张开他那“血盆大口”在呐喊：“跳楼价～疯狂跳楼价～一本漫画书只要五角钱～走过路过千万不要错过啊～ladysand乡亲们～过了这村可没这店了啊～”别的人都在那里挑书，而他却在那里大喊大叫，有点鹤立鸡群的味道。
这时，一位女同学走了过来，何睿杭马上叫住她：“嘿，这位美女，您真是太美了～如果再买我们的漫画书就更美了～”此时，那位女生惊住了，用像在大街上看见神经病的眼神看着他。这时，何睿杭猛地一拍桌子，停了一会儿，一字一顿的说：“只要五毛钱，你买不买～”这时，那个女生只想快点逃脱，随手掏出五毛钱走人了，何睿杭鞠了一个九十度的躬，那个女生说：“有毛病～”
我与平东海交换之后，马上开始叫卖起来：“挥泪大减价呀～挥泪大减价～各位美女帅哥快来买呀～买一本送一块口香糖呀～”这个方法吸引了很多低年级小朋友的光顾，把书摊挤得里三层的，书摊前顿时水泄不通，人满为患，一本本的书卖了出去，等书卖得剩下没几本的时候，就降低几块钱继续卖，这些货很快就卖光了，看着收银员盒子里的硬币，心中又说不出的激动，那一枚枚的硬币，代表着学生们爱书的一颗颗最挚诚的心啊～
这次跳蚤书市，既让我们低价买到了书，又让我们锻炼了推销的能力，也给外来民工子弟献上了一份爱心，真是一举三得啊～
跳蚤书市作文600字
哇～我们期盼已久的跳蚤书市终于要开始了。老师带领我们来到了操场上。天哪～操场上摆满了桌子，有的在桌子边贴上了气球，五颜六色真新鲜；有的挂着牌子，写着欢迎光临；还有的是粘了一张大海报，那才叫漂亮呢～看看我们五（5）班的海报，上面画着一个小女孩，小女孩手里拿着一本书，仿佛在让我们也多多看书多多购书～我们大家都迫不及待得想早点开始了～
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少总部顾老师宣布跳蚤书市的活动开始的声音刚落，操场上一下子沸腾起来，你拥我挤，你推我嚷～我和小伙伴手拉手准备朝一个拥满人的“摊位”进攻，我们还没进攻，就被挤了出来。我们不甘示弱，第二次袭击，我不管三七二十一了，找了个空隙，一头栽了进去～呀哈，终于进来了，我在桌子上看了看，翻了翻，没有中意的书，很快就又被挤了出来。我们决定换一个地方。咦～这本书不错～我想着正要掏钱，突然～一只手伸了过来，把那本书拿了去。我想：她不会也想买这本书吧，不出我所料，她把这本书买走了～诶，好了好了，这本不错。我花了钱买了一本关于宇宙的书～
“走过路过，不要错过～快来看一看，买一买啊～”
“快来看，快来买～我们这儿应有尽有，物美价廉……”
好吵啊，刚刚怎么没有听见啊，也许是刚刚我太过于兴奋吧～你看，那里的人甚至那这海报，站在凳子上大喊大叫了，这是热闹极了～就这一小会儿工夫，每个桌子前都挤满了人，不管是低年级还是高年级，都一样～你瞧瞧～他们还在讨价还价，我凑近一看，只听见那个同学说：“这本6元的书卖4元行不行，”
“那太低了吧～这本书很好看的，你瞅瞅～”
“那4元5角，行不行～”
“5元，好了，就5元吧～”
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“成交～”最终以5元卖了出去。
很快，我们班的书眼看就要卖完了，我赶忙挤了进来。收获挺大，我买了一本《男生贾里》。
啊～苏老师做出了一个疯狂的决定，我们班的书快没了，老师对人群大喊：“在现价上再打八折～快来买啊，再打八折，再打八折～“一群人淘啊淘，淘啊淘，最后几本我们买一送一的销售，一眨眼就没有了～我们一共卖了275元～大收获啊～我们高高兴兴地满载而归了。
跳蚤书市作文600字
“大家快来买呀，这里有最便宜的书～走过路过不要错过～”咦，这是什么声音，好像是卖书的声音。对，就是在卖书。今天4月11日，我们余东中心小学正在2号楼前举行一年一度的读书节活动——跳蚤书市。跳蚤书市作文800字—每年的元旦，学校都会举行跳蚤书市，书市里的书不仅价格便宜，而且，书市里可以淘到很多好书呢～今年元旦，学校又举行了新一次的跳蚤书市。这一次，我决定淘一些好书来充实我的书库。我等待了一个上午，终于在上课 *** 中，书市买卖开始了。我出去走走看看，发现口袋里的钱都不够买一本好书，我想：与其在这里闲逛，不如回班级上的书摊帮帮忙推销几本书吧～回到班级，我才发现，原来自己的两本热门书早已出手了，我不禁高兴起来：嘿嘿，又能为班级的“GDP”做几分贡献喽～这时，我看到一个小朋友正在我们班的书摊上挑一本书，我于是装出一副很和蔼的样子问：“小朋友，你要买这本书吗，”那个小朋友点点头。我接过他手中的书，一翻定价：15元。我说：“小朋友，15元。”他起初还有些犹豫，我使出了杀手锏：“小朋友，买书还可以送气球的。”他一听可以送一个气球，马上掏出放钱的小包包，拿出了15元，我一面将气球和书递给他，一面喜滋滋地收下钱，将钱放到了盒子里。要知道，任何巨大的财富，都是经过一点一滴积累后，才所被人拥有的。我心里窃喜：这回好歹做了一次销售员。尽管这钱并不是属于自己的，但是，我很开心。接着，我们又卖出了很多书。尽管很累、很渴，甚至有的同学为了推销出一本书，连嗓子都喊哑了。但是，我们依旧努力地叫卖着，因为我们心里都有一个共同的目标：这些钱赚的越多，我们就越可以资助鸠坑的小朋友越多的学习用品，为他们的学习带来更多便利。这时，陈智提醒了我：“快要终场了。”我意识到，时间不多了，我找到几位领头人，听取他们的意见后，我们制定了一条计划，以定价的50％出售剩余的书，再买一送一。我们几个吆喝起来：“六（1）班书摊书一律5折，再买一送一，上不封顶。买书还送气球～”经过这么一吆喝，大家的目光都聚拢过来，开始在我们的书摊上找那些被遗忘了的好书。终于，书市结束了，虽然很累，很辛苦，但是，这是一个锻炼自己能力的宝贵机会。同时，去做了这些事，也是去献爱心，再苦再累，也是值得的。＆nbsp；
作文九：《跳蚤书市作文650字》600字
跳蚤书市
“哈哈……哈哈……”今天下午一点，外国语学校举行“跳蚤书市”活动。
我们怀着激动地心情来到操场上，哇！操场上人山人海，热闹非凡。看！一个个小书摊，各式各样真像超市一样，琳琅满目。听！叫卖声，讨价还价声，说笑声，声声入耳。
瞧！六二班的赵韩瀚站在书摊的桌子上，高声叫喊：“梦想书屋，快来订购，换两本书，送一个玩具，大家快来啊！”这一喊还真灵，立刻就招来了生意，“我换这本书，”“我换那本书，”……一会儿书就换走了一大半。“瞧一瞧，看一看，走过路过，请不要错过。”这是五一班的叫喊声。我快速地来到五一班的书摊，眼前一亮，《汤姆索亚历险记》这本书吸引了我。这本书是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年，是儿童们最喜欢的读物。我拿着这本书，这是谁的书？“是我的”一位女生说。这本书怎么交换，另外一个男孩说：“对不起，这本书我们已经说好了”，我急忙说：“咱们再商量商量吧！我拿着书不肯放下”，那个小男孩说：“不行，我们已经说好了。”我沮丧地抚摸着这本书的封面。“大哥哥，我看你很喜欢这本书，你就和她交换吧！”我激动地说：“太好啦！太好啦！谢谢你，小弟弟，”小男孩高兴地说：“不用谢，”说着便挥挥手消失在人群中。
时间过得真快啊！“跳蚤书市”在叫卖声，吆喝声，讨价声中结束了。这次跳蚤书市活动不仅增强了同学之间的友谊，锻炼了同学们的口才，还让每个同学都得到了自己喜欢的书。
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跳蚤书市－记叙文600字
跳蚤书市－记叙文600字
“哇～”“耶～”“哈哈哈～”随着一声声欢乐而激动的声音，跳蚤书市正式开幕了～
你可能会问：“跳蚤书市是干什么的，”告诉你吧，跳蚤书市其实就是买书卖书的活动。
书市的规则是：每班分成两组分别买书卖书，卖方不得拿自己的书到处推销。时间：两个小时，买书卖书各一小时。卖书主人先给自己的书写上所卖价格，卖时向下浮动不得超过两元。卖自己的书时，多少钱都行。
活动刚一开始，书市现场到处都像宁静的山谷变成了热闹的菜市场，卖书的“老板”们有的挥舞着牌子，有的用扩音器大声吆喝，还有的甚至升起了气球？？？？？？我们班也不甘示弱，在桌子前面拉起了一条横幅，大声喊叫。
第一轮，由我们组先买书，我早就看中了鲁子扬的一本《宇
宙未解之谜》，于是直奔他的摊位，和他做起了交易，我装着一副漫不经心的样子问他：“这本书多少元，”“呃，如果单买是9元，想买赠的话15元送你一本《查理九世》，你想要哪一种，”我不假思索的说：“废话，当然是买赠了，不过便宜点，11元咋样，”鲁子扬一口回绝：“12元，不能再少了～”我本想14元买下就不错了，说11元是迷惑他，结果竟得到如此好的结果，哈哈，我当机立断，掏出钱买下了书。随后，我又以低价买走了一本最新的《查理九世》。
第二轮，耶，轮到我们组卖书了，我们分配好各自的任务：我负责记售出了哪本书，张育硕负责吆喝，栗宇喆负责收钱，贾梁续负责发赠品，我坐在我的宝座上，看着别人是怎么卖出书的。有一个人来了～那人刚一过来，张育硕就用他那独特
的推销天赋向那人推销：“小朋友，你想买哪本书，我们这里的书可是又好又便宜，百分之百大甩卖。”那小朋友支吾半天才说：“呃，就这本《怪物大师》吧～”张育硕边抽书边说：“这本书要10元，你要的话8元～”小朋友付了钱高高兴兴的
走了，张育硕继续卖力的吆喝着？？？？？？我看着张育硕，心里不禁暗自佩服起他的绝技来。
随着买书的人越来越少，生意看上去冷清多了，这时，张育硕突然大喊：“快来呀，全场2元了～”人群马上蜂拥而来，争先恐后买书，我记书名记得手都酸了。我们两边的摊位看我们生意红火，不舍得降太多，都卖3元一本，大声的吆喝着，可是在我们的强势价格面前，生意依然冷清，慢慢的，我们摊位前人越来越少，剩的书不是太多也不是太好，活动又快结束时，张育硕又灵机一动，大声吆喝：“喔，降价喽，清仓喽，1元一本喽？？？？？？”他的喊声立刻引起顾客的注意，人群又朝我们的摊位涌来，我们又卖了不少的书，最后只剩下几本实在不好的书，旁边的两个摊位看我们卖1元，他们才忍痛喊出两元的价格，但是已经晚了，活动已经快结束，大家买书的钱也花的差不多了，所以虽然是低价，也几乎没卖出几本书。
活动结束了，我们组开始算账，总共卖了49本～夺得了我们班最高售书量，卖了二百多元钱，这个结果让我们组的成员都十分高兴。
通过这次活动，我总结了我们卖书多的原因：1、要占据有利地形（我们组刚好挨着高年级，他们要想买书，首先经过我们组，有的直接就买了。）2、小组人员分配要合理，根据个人的性格特点安排合适的工作，比如我们组张育硕能说会
道，就推举他为吆喝买书人。3、合理安排时间，好书卖完
后，时间又不多时，及时降价处理。
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